Riduzione dei divari di apprendimento per gli studenti con disabilità – D.M. 41

Il progetto “Accessibilità didattica: nuove frontiere per l’inclusione” è realizzato nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), Missione 4 – Istruzione e Ricerca, Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università, Investimento 1.4.

L’intervento riguarda strumenti e ausili per la riduzione dei divari di apprendimento degli studenti con disabilità da parte dei Centri Territoriali di Supporto, in attuazione del Decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito n. 41 del 7 marzo 2024.

Il progetto è finanziato dall’Unione europea – NextGenerationEU e ha l’obiettivo di favorire l’accesso agli apprendimenti e ai materiali didattici, promuovendo inclusione, partecipazione e pari opportunità educative.

Dati identificativi

• Titolo del progetto:
  Accessibilità didattica: nuove frontiere per l’inclusione
• Codice progetto:
  M4C1I1.4-2024-1382-P-53089
• CUP:
  G24D21000760006
• Misura:
  PNRR – Missione 4, Componente 1, Investimento 1.4
• Riferimento normativo:
  D.M. 41/2024

Finalità

L’intervento è finalizzato all’acquisizione e alla messa a disposizione di strumenti tecnologici e ausili didattici capaci di supportare gli studenti con disabilità nell’accesso alle attività, ai contenuti e ai materiali didattici.

Le risorse sono destinate a favorire la riduzione dei divari di apprendimento, contrastare la dispersione scolastica e sostenere una didattica maggiormente accessibile e inclusiva.

Documentazione

Gli atti e i documenti relativi al progetto sono disponibili nella sezione dedicata di Amministrazione Trasparente.

Consulta il progetto D.M. 41/2024 in Amministrazione Trasparente